Лабораторијска вежба из ТИО

ПРИМЕР УСПЕШНОГ ПОВЕЗИВАЊА ТЕОРИЈЕ И ПРАКСЕ

На часу техничког и информатичког образовања, ученице Тијана Стојановић и Исидора Николић из VIII/2, урадиле су вежбу из електронике под називом „сигнализатор нивоа воде“.

За ту вежбу биле су неопходне следеће компоненте: диода, транзистор, два отпорника, батерија од 4,5 V, као и проводник и подлога за њихово спајање. Компоненте су најпре припремиле за спајање, а онда су их на основу шеме, помоћу рајснадли причврстиле за подлогу и добијени склоп прикључиле на батерију. Електроде су постављене у суд, на жељену висину, и тиме су одредиле ниво до кога вода  сме да дође. Затим су у суд сипале воду. Када ниво воде досеже до електроде, укључи се лед диода и тиме се сигнализира да је постигнут жељени ниво, као што је приказано на слици испод.

Опадањем нивоа воде, диода се искључује.

Овај електронски склоп има практичну примену у фабрикама за производњу воде, у цистернама за воду, у рибњацима и слично како би сигнализирали колико је воде остало.

Оглед је изведен под менторством наставнице техничког и информатичког образовања Весном Миленковић, а може послужити као пример повезвања теоријског и практичног знања.

 

Корелација предмета, 29.3.2016.

ПиД (3.разред) <—> ТИО (5.разред)

kor04У уторак, 29. марта 2016, часовима техничког и информатичког образовања (ТИО) , присуствовали су ученици трећег разреда, са циљем упознавања начина рада у предметној настави. Искоришћена је наставна јединица „Обрада материјала“, где су ученици трећег разреда имали прилику да се, кроз практичан рад, упознају са поступцима обраде папира и израдом модела.

Кроз разговор, акценат је стављен на значају различитих материјала, као природних ресурса, али и потребу за њиховим правилним коришћењем, уштеду, и процес рециклаже. Све је објашњено на примеру папира, као материјала.

Ученици трећег разреда су показали разумевање и познавање ове наставне материје,  јер су са својим учитељима о томе, већ учили. Такође, показали су спретност у изради модела животињског царства, и ако су ученици петог разреда несебично желели да им помогну.

Часови су протекли успешно, на задовољство свих ученика и предметног наставника – Весне Миленковић, професора.

Светски Дан воде, 22.3.2016.

Скупштина УН, 22. фебруара 1993. усвојила је резолуцију којом је 22. март проглашен за Светски дан воде у складу са препорукама Конференције о животној средини, садржаних у поглављу о водним ресурсима Агенде 21.

Свакога дана 3900 деце изгуби живот због недостатка воде или санитарних проблема. Сваки шести човек на планети принуђен је да користи небезбедну, потенцијално штетну воду за пиће. Обавеза свих нас који уживамо у благодетима хигијенски исправне и увек доступне воде за пиће је да се одговорно понашамо и поштујемо драгоцени ресурс.

Bresje
Постројење за прераду воде „Бресје“: Детаљ са снимања клипа

У оквиру часа одељењске заједнице и теме Развој еколошких навика и здравих стилова живота, на конкретним примерима,  тим ученика одељења VII – 4  и одељењски старешина Сандра Ђорђевић, проф.српског језика показали су колика је предност у овом тренутку имати пијаћу воду. Зашто и како бринути о њеним ресурсима.

На поменуту тему снимили су видео-клип, под називом „Вода (ни)је скупа“. Клип се налази на нашем Јутјуб каналу, а можете га видети и овде.

Ресурси који су коришћени у току израде филма: Изјаве стручњака ЈКП „Водовод и канализација“ Алексинац, хемичара и биолога Постројења за прераду воде „Бресје“(којима се овом приликом посебно захваљујемо на помоћи и честитамо им Светски дан воде), изјаве грађана Алексинца, уџбеници, енциклопедије, интернет…

Нове технологије, 26-27. 2. 2016.

nt02

Трећи пут по реду организован је догађај посвећен употреби нових технологија у образовању – конференција и сајам “Нове технологије у образовању 2016” одржани су у Белекспоцентру у Београду 26. и 27. феб. 2016.

Овом скупу присуствовале су раднице наше школе – Сандра Ђорђевић, проф. српског ј. и Слободанка Китановски, проф. енглеског ј.

Жеља оргаанизатора била је да овом конференцијом пружи подршку предшколским установама, школама, универзитетима и другим организацијама које се баве образовањем да постану иновативније, да осавремене процес учења и на што бољи начин искористе могућности које нове технологије пружају. 

Погледајте 5  Извештај о Конференцији

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.

Вршњачко учење

 

Pavle i VeljkoУ периоду од 28. фебруара до 2. марта 2016. године, у сарадњи са Клубом за отворено друштво из Ниша,  реализовали смо Пројекат „Вршњачко учење – безбедност на интернету„. У оквиру ове активности ученицима је подељен одговарјући материјал.

Едукатори су били ученици 7. разреда Павле Костић и Вељко Ђорђевић, уз подршку стручних сарадника.

Овај приказ слајдова захтева јаваскрипт.